Beschreibung der Fortbildung
Seminarbeschreibung:
Der Therapieerfolg ist immer abhängig von der Umsetzung des Erlernten in den Alltag. Gerade in der Stottertherapie spielt der Transfer von Beginn an und nicht erst gegen Ende der Therapie eine zentrale Rolle. Oftmals zeigt sich, dass Betroffene für das Üben im realen Leben nicht ausreichend desensibilisiert sind, obwohl sie die Techniken im Therapieraum umsetzen können. Therapierende stehen vor der Herausforderung, die Betroffenen von Anfang an dabei zu unterstützen, das in der Therapie Erlernte auch im Alltag umzusetzen. Auch dem Aspekt der Selbsthilfe kommt dabei eine hohe Bedeutung zu.
Dieses Webinar gibt Anregungen zur Gestaltung des Übungstransfers in allen Phasen der Stottermodifikationstherapie (Identifikation, Desensibilisierung, Modifikation, Stabilisierung) in den Alltag und verdeutlicht überdies die Bedeutung der Selbsthilfe.
Seminarinhalte:
- kurzer Streifzug über die die Stottermodifikationstherapie (in Anlehnung an das van Riper-Konzept).
- Kurzvorstellung gängiger Diagnostikmöglichkeiten bei Jugendlichen und Erwachsenen
- Anregungen/Therapieideen zur Gestaltung des Transfers für die jeweiligen Therapiephasen
Zielgruppe/Voraussetzungen:
Das Webinar richtet sich an Therapierende und Wiedereinsteigende, die bereits über grundlegendes Wissen im Bereich der Stottermodifikationstherapie verfügen und ihre Kenntnisse zur Übungsgestaltung in allen Phasen der Therapie mit besonderem Fokus auf den Transfer erweitern möchten.
Wie funktioniert das Online-Seminar technisch?
Klicke hier, um eine genaue Anleitung zu erhalten. Zur Durchführung des Online-Seminars wird die Software Zoom verwendet.
Das sagen TeilnehmerInnen über dieses Seminar:
„Der Dozent war sehr angenehm in seiner Sprechweise. Unglaublich viel Material, super! “ (2022)
„Es ist keine Steigerung mehr möglich- ich bin von allem restlos begeistert!“ (2022)
„Super ausführliches Skript was sofort im Praxis Alltag genutzt werden kann.“ (2022)
„Vielen Dank für das ausführliche, hilfreiche Seminar und die Vermittlung der Inhalte in so kurzer Zeit. “ (2022)
